पटना (राष्ट्र की परम्परा डेस्क) सहित आस-पास के शहरी क्षेत्रों में गमला और फार्मिंग बेड योजना 2025-26 के लिए आवेदन प्रक्रिया शुरू हो गई है। वित्तीय वर्ष 2025-26 में सरकार द्वारा 2.63 करोड़ रुपये की स्वीकृति मिलने के बाद यह योजना पटना सदर, फुलवारीशरीफ, दानापुर, खगौल और बिहटा के निवासियों के लिए लागू की गई है। योजना का मुख्य उद्देश्य ग्रीन रूफटॉप, जैविक खेती और शहरी पर्यावरण सुधार को बढ़ावा देना है।

75% तक अनुदान पर मिलेगा गमला यूनिट

योजना के तहत 10,000 रुपये मूल्य के गमला यूनिट पर 7,500 रुपये तक का अनुदान दिया जाएगा। इसमें एक यूनिट में 30 गमले और 30 पौधे उपलब्ध होंगे। एक आवेदक अधिकतम 5 यूनिट तक ले सकता है। इस वर्ष यूनिट मूल्य में 10,000 रुपये की बढ़ोतरी की गई है, ताकि अधिक से अधिक लोग योजना का लाभ उठा सकें। जिले को कुल 2400 यूनिट का लक्ष्य मिला है।

फार्मिंग बेड योजना पर 45,000 रुपये सब्सिडी

फार्मिंग बेड यूनिट की लागत 60,000 रुपये है, जिस पर 45,000 रुपये की सब्सिडी मंजूर की गई है। एक यूनिट में शामिल होंगे—
3 पोर्टेबल फार्मिंग बेड 2 ऑर्गेनिक किट,6 फ्रूट बैग,5 स्पाइनच ग्रोइंग बैग
लाभुकों को अधिकतम 2 यूनिट, जबकि संस्थाओं को 5 यूनिट तक लेने की अनुमति है। सब्सिडी दो किस्तों में—40,500 रुपये और 4,500 रुपये—प्रदान की जाएगी। जिले को 180 फार्मिंग बेड यूनिट का लक्ष्य मिला है।

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लॉटरी से होगा चयन, दो बार मासिक रखरखाव भी

जिला उद्यान पदाधिकारी तृप्ति गुप्ता के अनुसार चयन प्रक्रिया लॉटरी सिस्टम से की जाएगी, जिससे पारदर्शिता सुनिश्चित रहे। चयनित एजेंसियां न केवल पूरी इंस्टॉलेशन करेंगी, बल्कि महीने में दो बार रखरखाव सेवा भी देंगी।

शहरी पर्यावरण सुधार की दिशा में बड़ा कदम

विशेषज्ञों का कहना है कि छतों पर खेती से शहरों में हरित क्षेत्र का विस्तार होता है, तापमान नियंत्रित रहता है और प्रदूषण का स्तर कम होता है। साथ ही घरों में ताजी सब्जियों और फलों की उपलब्धता भी आसान होती है। सरकार का लक्ष्य पटना को “Green Rooftop City” के रूप में विकसित करना है।

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इच्छुक आवेदक निर्धारित शहरी क्षेत्रों से सीधे आवेदन कर इस योजना का लाभ उठा सकते हैं। सरकार को उम्मीद है कि इस वर्ष अधिक संख्या में लोग इस ग्रीन पहल से जुड़ेंगे।

एजुकेशन (राष्ट्र की परम्परा डेस्क)
भारत में शिक्षा को अक्सर डिग्री और अंकों तक सीमित कर दिया जाता है, जबकि शिक्षा का असली उद्देश्य समाज, सोच और भविष्य को बदलना है। यह लेख बताता है कि हमें शिक्षा को नई दिशा क्यों देनी चाहिए।

शिक्षा का सवाल सिर्फ पढ़ाई का नहीं, देश के कल का है

जब हम ‘शिक्षा’ की बात करते हैं, तो अक्सर आँखों के सामने स्कूल, किताबें, क्लासरूम, यूनिफॉर्म और परीक्षाएँ आ जाती हैं। लेकिन शिक्षा इससे कहीं बड़ी है।
शिक्षा एक ऐसा दीपक है जो अंधेरे को हटाता है, एक ऐसा रास्ता है जो भविष्य को बनाता है, और एक ऐसी ताकत है जो इंसान नहीं, पूरी पीढ़ी बदल सकती है।

आज भारत का सबसे बड़ा सवाल यह नहीं है कि कितने बच्चे स्कूल जाते हैं, बल्कि यह है कि स्कूल जाने के बाद वे क्या बनते हैं?

शिक्षा—जो नौकरी नहीं, जीवन जीना सिखाए

आज का सिस्टम बच्चों को अंधाधुंध दौड़ में धकेल रहा है।
अंक, रैंक, रिज़ल्ट—यही सब कुछ नहीं है।

सच्ची शिक्षा वह है जो बच्चे को सिखाए—

कैसे सोचना है

कैसे निर्णय लेना है

कैसे असफलता से लड़ना है

कैसे अपने कौशल को पहचानना है

और कैसे समाज के लिए उपयोगी बनना है
अगर शिक्षा सिर्फ डिग्री बनकर रह जाए, तो लाखों डिग्रीधारी बेरोजगारों की भीड़ बढ़ती रहती है।
लेकिन अगर शिक्षा दिशा बन जाए, तो वही भीड़ नवाचार, रोजगार और विकास का आधार बन सकती है।
आज के शिक्षा मॉडल की सबसे बड़ी कमी—सोचने की आज़ादी खत्म।
हमने शिक्षा को इतना बोझिल और परीक्षा-केंद्रित बना दिया है कि बच्चा सीखना भूलकर सिर्फ याद करना सीख रहा है।

किताबें रटकर पास होना आसान
पर ज़िंदगी को समझकर आगे बढ़ना मुश्किल।
हम ऐसे सिस्टम में जी रहे हैं जहाँ सवाल बदलते नहीं, सिर्फ इनके जवाब बदल दिए जाते हैं।
जबकि असली शिक्षा वह है जहाँ बच्चा प्रश्न पूछे, बहस करे, खोजे, जिज्ञासा रखे और अपने अंदर छुपी क्षमता को पहचान सके।
गाँव से शहर तक—शिक्षा में असमानता आज भी सबसे बड़ा घाव है।

एक बच्चा शहर के प्राइवेट स्कूल में टैबलेट पर पढ़ रहा है,
तो दूसरा बच्चा गाँव में टूटी कुर्सी पर बैठकर एक ही किताब को पाँच बच्चे बाँटकर पढ़ रहे हैं।

शिक्षा का यह फर्क सिर्फ कक्षाओं का नहीं, बल्कि अवसरों का फर्क है।
और जब अवसरों में असमानता होती है, तो भविष्य भी असमान हो जाता है।
शिक्षा का आधुनिकीकरण ज़रूरी, पर मानवीयता उससे भी ज़्यादा।
हम डिजिटल क्लासरूम और स्मार्ट स्कूलों का सपना तो देख रहे हैं,
पर क्या बिना संवेदनशील शिक्षक और अच्छे माहौल के शिक्षा की नींव मजबूत हो सकती है?
नहीं।
शिक्षक सिर्फ अध्यापक नहीं, बल्कि एक मार्गदर्शक होते हैं।
उनकी कमी और उनका बोझ आज शिक्षा की गुणवत्ता को सीधे प्रभावित कर रहा है।
समाधान—शिक्षा को ‘सिस्टम’ नहीं, ‘संवेदन’ बनाना होगा।

भारत की शिक्षा को बदलने के लिए ज़रूरी है कि हम—
बच्चों को कौशल आधारित शिक्षा दें ।
प्रतियोगिता नहीं, जिज्ञासा को बढ़ावा दें।
टेक्नोलॉजी को साधन बनाएं, विकल्प नहीं।
शिक्षक को सशक्त करें।
और हर बच्चे को समान अवसर दें।
जब शिक्षा बदलती है, देश बदलता है—यह सिर्फ नारा नहीं, सच्चाई है।

शिक्षा वह बीज है जिसमें देश का भविष्य छुपा है

अगर हम चाहते हैं कि भारत आगे बढ़े,
तो हमें किताबों से पहले सोच को शिक्षित करना होगा।
शिक्षा को बाजार नहीं, समाज के लिए उपयोगी बनाना होगा।
और बच्चों को मशीन नहीं, इंसान बनाना होगा।

क्योंकि शिक्षा का असली उद्देश्य यही है—
ज़िंदगी को समझना, समाज को बदलना और भविष्य को बेहतर बनाना।